專訪皇家墨爾本理工大學資深招生經理約瑟．陶（Joseph Dao）

近日媒體就少子化及台灣高校國際化專訪本校李秉乾校長，李校長明確表示：「高教不能再關起門來自High」，因為高教的每一步，都關係著台灣的未來。

• 台灣高教系統近年相對於鄰近地區如新加坡、香港、韓國在國際化腳步上顯得較慢，無論在學生留學人數、教育輸出量以及制度開放程度均仍有大幅進步空間。經由標竿學習，與知名國際化大學合作，借鏡國外大學的經驗成功轉型，應是逢甲大學進行國際化轉型的重要策略。
• 逢甲大學第一個國際合作辦學專案，是與皇家墨爾本理工大學（RMIT）合作，該校擁有73，900多名學生，其中包括近29,000名國際學生，學生的國際化背景居世界第6位。RMIT與本校交流密切，繼去年10月RMIT學生輔導團隊蒞校，今年2月底國際學院院長親赴RMIT拜訪，日前RMIT資深招生經理約瑟．陶（Joseph Dao）也造訪本校。
• 約瑟已在RMIT服務20多年，說起RMIT的種種如數家珍。RMIT剛度過128歲生日，是澳洲國際聲望極高的學校，被評鑑為澳洲五星級大學，也是全球新興大學第32名，不少科系更躋身QS全球百大科系。
• 「國際化對RMIT來說非常重要。如今全球經濟緊密連結，國際化即能為國際市場提供優質勞動力，更能將澳洲教育推廣到海外，擴展學校網絡，為畢業生建立潛在人脈。因此RMIT積極進行海外拓點及跨校合作。我們目前有6個海外分點，分布在越南、上海、新加坡、香港、斯里蘭卡和印度。」約瑟說。
• RMIT的學生，不管就讀於哪一個校區，都可以申請到其他分點就讀一學期。RMIT也提供獎學金，鼓勵學生移地學習。約瑟相當鼓勵「商學與創新專班」學生到海外分點上課。他認為學生擁有三地求學經驗可進一步拓展視野、體驗多元文化、及建立全球人脈。

培養軟實力  積極融入大學生活

• 逢甲大學與RMIT合設的「商學與創新專班」，目前已有第一屆學生入學。學生大一大二在逢甲學習，大三大四到RMIT墨爾本校區上課。學程雖分兩地完成，實際上是一套課程，由兩校共同設計。RMIT很關心學生，時常來信詢問。
• 約瑟也問起學生的狀況，他聽到專班學生認真向學，感到欣慰。約瑟的求學之路並不順遂，常常中斷，17歲時以越南難民身份定居澳洲後，經過一番努力才獲得學位，如今以RMIT招生經理之姿重返故鄉招生。因此他很珍惜每個學習機會。他勉勵學生多利用學校提供的資源、多參與活動，把握機會培養硬實力與軟實力。
• 「軟實力是邁向成功的階梯。學生可透過社團或校外活動來培養軟實力，如領導能力、人際溝通、人脈連結、時間管理等。學生花60%的時間學習、20%的時間在社團、20%的時間娛樂是合理的。娛樂其實也是拓展人脈、學習溝通技巧的管道之一。」他分享。

RMIT相當重視「商學與創新專班」學生將來赴澳的適應問題。

• 約瑟說，專班學生大三到墨爾本後，系上的學長姐會陪伴他們認識校園，給予學習與生活上的建議。學生亦可透過參加社團來結交朋友。RMIT每年有1000多個校園工作機會，這也是融入RMIT生活的好方法。此外，RMIT也提供各種輔導服務及24小時熱線，提供隨時的幫助。

RMIT就業輔導  讓學生贏在職場起跑點

• 「『學長姐制』是RMIT的優良傳統。新生有學長姐協助熟悉環境，大四生也有畢業學長姐擔任他們的『業界導師』，指點他們如何準備履歷、面試等等。這是一個很棒的傳承，業界導師能協助大四生瞭解產業現況、拓展業界人脈。若學長姐的公司有職缺，學弟妹也會優先被推薦。」約瑟說明。
• RMIT畢業生不僅就業率高，起薪也高，因此獲得澳洲國家畢業生服務諮詢協會最高成就獎。「我們的成功，來自完善的就業輔導機制。比如『學用結合』（Work Integrated Learning (WIL)），它包含了實習、產業合作計畫、職場模擬練習等等。透過學用結合，學生可熟悉未來工作內容，也獲得可在面試時分享的實作經驗。此外， RMIT校園內還設有『媒合商店』，提供大四生和產業界接觸的機會，他們可以在此交換資料、進行合作等。」約瑟侃侃而談。

招生之路  始於父親的遺言

• 約瑟已堅守招生崗位20多年，是什麼信念讓他工作熱忱不減？「我一直記得我6歲時，父親過世前說：『我的願望是家裡每個小孩都能上大學，學什麼都行。』」
• 「可惜父親的遺願並沒有實現。不久後越戰爆發了，我們家因為協助過美軍受到越共打壓，生活越來越困難。在我16歲時不得不離開越南，流亡海外成為難民。先後在馬來西亞與法國都住過一陣子，最後才在澳洲定居。因此我的學習時常被迫中斷，我們家最終也只有我完成大學教育。」父親的遺願不只成為他求學過程中堅持下去的動力來源，也是他日後選擇招生工作的最主要原因──讓希望接受高等教育的年輕人能夠完成大學夢想。
• 「很多學生入學後，在校園遇到我都會與我打招呼，閒聊幾句。我印象最深刻的是一對越南籍兄弟，在校園碰面時還是害羞的大學生。數年後，我到越南出差時，他們到飯店來找我，已成為西裝筆挺的專業人士，變得成熟有自信。那一刻，我充分體會到招生工作的意義。」
• 大學教育是時間與金錢的投資，約瑟勉勵年輕學子保持好奇心，努力學習成為專才，透過社團活動培養軟實力，並運用學校提供的資源，積極為就業做準備。